1、王献之若无临池学书的刻苦精神，也不会成为大书法家。

2、历史上，有王羲之“临池学书，池水尽黑”，也有隋朝智永和尚“秃笔三千成笔冢”等。

3、受当地浓郁学风的影响，张一飞少时即临池学书，上攻甲骨金文，下研魏碑唐楷，涉猎真草隶篆。

4、钟繇钟大师临池学书，池水尽墨的事大家自然都知道，可是这个习惯却是他家里人透露出来的，这么久流传下来，我们那个地方的人都知道。

5、临池学书席地作画兰亭是个传承传统文化的好去处。

6、他说，东汉书法家张芝临池学书，池水尽墨。

7、如今，越来越多的人扔掉了幼年临池学书得来的书写能力而游走于键盘。

8、历来流传有“临池学书，池水尽墨”的典故，也是说张芝习字的故事，后世有误传为王羲之的。

9、经过多年的“临池学书”，池里的水都被他的笔染黑了。

10、古有王羲之“临池学书，池水尽黑”的传说，怀素“笔冢墨池”的典故，但凡书法之大成者，无不勤奋揣摩，专心体悟。

11、王羲之“临池学书”，池水尽黑，终得“入木三分”的功力。

12、张芝，字伯英，陕州人，少好书，临池学书，所居池水尽黑，故称“墨池”。

书香门户：见“书香门第”。

户枢不朽：户枢：门的转轴；朽：腐烂，败坏。经常转动的门轴就不会朽坏。比喻经常运动的东西不易受侵蚀。

朽木难雕：见“朽木不可雕”。

雕虫篆刻：虫书、刻符分别为秦书八体之一，西汉时蒙童所习。因以“雕虫篆刻”喻词章小技。

刻舟求剑：舟：船；求：寻找；寻求。在船上刻记号；寻找失落水中的剑。比喻办事方法不对头；死守教条；拘泥固执；不知道随着情势的变化而变化。

剑头一吷：剑头：指剑环头小孔；吷：象声词，形容声音微小。比喻言论无足轻重。